Азы пректирования (Страница 1 из 2)

> натали
Во-первых должен быть на первых порах очень
грамотный наставник-старший товарищ
и при желании и терпении навыки будут
Я тоже пришел в проектный институт 47 лет назад
после техникума и ничего не умел
Но рядом со мной были люди,которые бескорыстно
помогали разобраться
Я им до сих пор благодарен
Некоторых а большинство из них нет уже вживых
Но память о себе оставили добрую
Желаю удачи

Дико интересует такой вопрос - что толкает людей без образования заниматься проектированием? Вообще, без образования, Натали, можно научится, разве что, линии в автокаде рисовать, да цифирки разные рядом с ними ставить, а это довольно далеко от проектирования(хотя некоторые считаю, что этого достаточно). Поэтому тут всего два варианта: или не забивать голову этой затеей или идти учится.

Для начала нужно просто научиться читать чертежи, почитать ПУЭ, и другую нормативную документацию, в частности СП 31-110-2003, и нормативы по оформлению чертежей. И конечно все это за неделю сделать не получиться.
Но в любом случае успехов, если что обращайтесь, пможем.

я понял все что написали, но меня интересует более конкретная информация. в 22 года идти в техникум или колледж нет времени уже. мне же надо как то еще есть, пить и за жилье платить?:) кроме того не уверен что из техникума или колледжа выйдет готовый специалист в области проектирования... все равно на месте необходимо перестраиваться под определенные условия. и все равно везде требуется опыт. чтобы читать ГОСТы, СНиПы нужно хотя бы знать где это читать. их же оч много и я сомневаюсь что мне необходимо читать про высоту столбов для прокладки кабеля по воздуху, если я например собираюсь заниматься внутренней проектировкой. или нормы давления в трубах стальных тоже я думаю не оч помогут. кто нибудь может хотя бы дать приблизительный список снипов и гостов, которые необходимы именно в проектировании электропроводки (опять прошу прощения за неправильное название:)) и систем коммутации. что я понял, так это то что ПУЭ надо читать все. о неделе даже речи не ведется! я даже приблизительно не представляю сколько потребуется для изучения всего что нужно!:) но желание от этого не пропадает.:) просто у меня каждый день дома есть около 4 свободных часов, которые хочется не просто тратить, а тратить с пользой. просто рисовать линии в автокаде сможет и ребенок, а вкладывать в эти линии смысл оч трудно без задания...   поэтому я и обращаюсь за помощью к вам... хоть какое нибудь задание, алучше простень кий проектик со всей прилагающейся документацией согласно госту...  Заранее благодарен.

кстати, если кто может помочь прошу всю инфу скинуть на bogan07@rambler.ru заранее спасибо!

Свод правил СП31-110 есть в интернете, я бы выслал, да траффик ограничен.

Посмотри планы, расчетные схемы, в принципе ничего военного, извини за каламбур.

> Игорь
Автокад-достаточно сложная программа. Если хватит терпения, прочтите
https://www.caduser.ru/forum/topic23707.html

Здравствуйте, а у меня другая проблема, поменял специализацию, образование есть, не электрическое правда. Проектирую трансформаторные подстанции и другое оборудование. Возникают куча вопросов по конструкции и растановке оборудования

Здравствуйте!
Подскажите, пожалуйста, какие программы по проектированию лучше давать изучать студентам по специальности Электрические сети и системы?

Выпускники этой специльности вообще-то должны бы заниматься проектированием высоковольтных сетей (от 10 кВ), но многие из них попадают на работу в проектные организации и учаться уже там проектировать осветительные и силовые сети зданий. Т.к. я преподаю дисциплину "Автоматизация в проектировании электрических сетей", то хотелось бы дать им что-то полезное. Из своего опыта ничего полезного извлечь не могу, т.к. работала в проектной организации, в которой использовали только кульманы. Поэтому и прошу помочь определиться какие программы лучше давать изучать студентам.

Очень интересная у вас дисциплина, если вчитаться: "Автоматизация в проектировании электрических сетей" То есть вы учите не проектировать, а автоматизировать процес проектирования, а собственно проектировать учат другие преподаватели. Ваши выпускники, вероятно, работают и в эксплуатации, и на заводах-изготовителях, и на монтаже, а какая-то часть в проектных организациях. Но вы заботитесь о своем предмете. Вам все-таки надо бы узнать, чем пользуются в тех проектных конторах, где работают ваши выпускники. Если там больше автокада, то надо преподавать его. Если там больше специализированных программ, узнайте какие. Также на чем считают. Но вот вопрос: чем владеете Вы-в такой степени, чтобы преподавать. Я знаю доподлинно насчет автокада, что его самостоятельно могут взять считанные единицы, хотя Анатолий уверяет обратное. И еще знаю, если препод. слаб в автокаде, не имеет практического опыта, то это хреновый препод. И ученики у него будут такое-же